Educação que transforma: gestão de Dr. Furlan ampliou escolas e fez Macapá avançar na alfabetização

Investimentos em novas unidades, valorização dos professores e acompanhamento da aprendizagem colocaram a capital em destaque entre as redes públicas do país

Uma cidade começa a mudar quando suas crianças encontram escolas acolhedoras, professores valorizados e oportunidades para aprender. Foi com essa visão que a gestão de Dr. Furlan fez da educação uma das prioridades em Macapá.

O trabalho combinou duas frentes: melhorar a estrutura da rede e fortalecer a aprendizagem. Escolas foram construídas, ampliadas ou completamente reformadas, enquanto professores receberam formação e novas ferramentas pedagógicas.

Os resultados chegaram às salas de aula. Em 2024, Macapá foi a única capital da Região Norte a avançar no Indicador Criança Alfabetizada. A taxa passou de 43,3% para 49,1%, crescimento de 5,8 pontos percentuais, acima da evolução nacional e da média registrada pelo estado do Amapá. ⁠.

Novas escolas e mais oportunidades

Até março de 2025, a gestão de Dr. Furlan havia entregado 39 unidades de ensino entre escolas construídas, reconstruídas, ampliadas ou reformadas.

Entre as entregas está o Centro de Educação Infantil e Ensino Fundamental Açaituba, no bairro Morada das Palmeiras. A unidade tem capacidade para atender 580 alunos e conta com 12 salas, biblioteca, espaços de convivência e sala de Atendimento Educacional Especializado.

No habitacional Mestre Oscar, o Centro de Educação Professor Bigú passou a atender cerca de 800 crianças da pré-escola e do Ensino Fundamental. Já o Centro de Educação Infantil O Pequeno Príncipe abriu espaço para aproximadamente 750 alunos de 3 a 5 anos.

A Escola Vera Lúcia Pinon Nery, no Infraero II, foi entregue com 17 salas e estrutura para receber mais de mil estudantes do Ensino Fundamental e da Educação de Jovens e Adultos. A Escola Hildemar Maia, no bairro do Trem, também foi completamente reconstruída, ganhando espaços pedagógicos, quadra revitalizada e áreas de lazer.

Cada obra ampliou a oferta de vagas e garantiu ambientes mais seguros, acessíveis e preparados para ensinar.

Aprendizagem acompanhada de perto

Para Dr. Furlan, uma escola de qualidade precisa ter boa estrutura, mas também deve garantir que os alunos realmente aprendam.

Criado em 2021, o programa Educa Macapá passou a acompanhar a alfabetização por meio de formação dos professores, avaliação periódica, materiais didáticos e apoio pedagógico às escolas.

A rede municipal também ganhou o primeiro Referencial Curricular de Macapá, documento que passou a orientar o trabalho da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e da Educação de Jovens e Adultos.

Projetos como salas de robótica, Matematicando, feiras, olimpíadas do conhecimento e livros com temáticas regionais ajudaram a tornar o ensino mais próximo da realidade dos estudantes.

O avanço também apareceu no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica. Com nota 5,3, Macapá passou a figurar entre as capitais que mais evoluíram nos indicadores relacionados à alfabetização na idade certa.

Valorização de quem ensina

A transformação da educação passou necessariamente pelos professores. A gestão investiu em formação continuada, jornadas pedagógicas e acompanhamento das equipes escolares.

O Prêmio Educa Macapá de Alfabetização também passou a reconhecer os profissionais que alcançaram os melhores resultados com suas turmas. Em sua terceira edição, realizada em 2025, a iniciativa premiou 92 docentes da rede municipal. 

O trabalho conjunto dos professores, gestores, equipes pedagógicas e famílias ajudou Macapá a alcançar outro reconhecimento: a capital ficou entre as quatro do país que conseguiram reduzir desigualdades raciais e socioeconômicas na educação básica após a pandemia. 

Uma experiência para transformar a educação do Amapá

As entregas realizadas em Macapá mostram que é possível melhorar a educação quando infraestrutura, valorização profissional e acompanhamento da aprendizagem caminham juntos.

É essa postura que Dr. Furlan pretende levar ao Governo do Amapá: recuperar e modernizar as escolas, valorizar os profissionais, ampliar o ensino em tempo integral e garantir que os estudantes sejam alfabetizados na idade certa.

A proposta é fazer com que a educação prepare crianças e jovens para o futuro, aproximando o ensino da tecnologia, da formação profissional e das oportunidades que o estado pode oferecer.